
陳聲玥
【內容簡介】 本書運用了大量未刊檔案史料,從時局與教育發展、大學與國家關係等角度,深入考察戰時金陵大學的調適與發展、抗戰西遷與南京留守、科教發展與社會服務等活動,對金陵大學的歷史發展脈絡進行了系統性的梳理,探究其戰時辦學特點、發展趨勢及“本土化”轉變歷程,並對抗戰時期金陵大學與社會之間的互動關係進行了深入的研究。
如果只是想了解教會大學的基本情況,讀《中國基督教大學史》就夠了。若是專業人士,那就必讀了。書中關於教學管理、教學實施等內容可參考,但估計難以複製。原因是辦學規模完全不同,當時的老師,只需面對一、二十個學生,有的甚至只有幾個,互動、測驗、一對一等都能作到。今天的老師動則五、六十,若採用金大辦法,工作量會翻幾番。總之,那時的大學教育是精英教育,今天的大學教育是普及教育。