遊戲治療：走進兒童和青少年的心理世界

美國遊戲治療協會將遊戲治療定義爲一種系統性運用理論模式建立人際關係的過程，強調遊戲只是諮詢師的工具，真正的療愈力量源於諮詢師與兒童之間的諮詢關係。這一定義體現了遊戲治療的核心理念：遊戲是媒介，關係是關鍵。 在《遊戲治療：走進兒童和青少年的心理世界》中，遊戲治療被描繪爲一種深入兒童內心世界的橋樑。諮詢師通過遊戲這一熟悉的語言與兒童建立聯繫，創造一個安全、自由的環境，讓兒童能夠表達自己的感受和經歷。遊戲治療的理論基礎，如兒童中心遊戲治療和認知行爲遊戲治療，爲諮詢師提供了科學的指導，幫助他們理解兒童的行爲背後的心理動機。 然而，理論和技術只是基礎，真正推動治療進程的是諮詢師對兒童的深刻理解。諮詢師需要傾聽兒童的聲音，感受他們的情緒，理解他們的個人經歷，包括家庭背景、創傷事件等。這種理解不僅基於專業知識，更需要同理心和真誠。只有當兒童感受到被接納和理解時，他們纔會在諮詢師的引導下，通過遊戲釋放情緒、探索自我、解決問題。 書中強調，遊戲治療的成功並非僅僅依賴於遊戲本身，而是依賴於諮詢師與兒童之間建立的信任、尊重和理解的關係。這種關係爲兒童提供了一個支持性的環境，讓他們能夠在遊戲中自由地表達自我，從而實現正向的成長與發展。因此，遊戲治療的核心在於諮詢關係的建立，而遊戲只是實現這一目標的工具。 總之，美國遊戲治療協會的定義深刻揭示了遊戲治療的本質。諮詢師通過遊戲與兒童建立關係，運用理論和技術理解兒童的感受和經歷，從而發揮遊戲的療愈力量，幫助兒童預防或解決心理困擾，實現心理的健康成長。

這是一本工具書，介紹了遊戲治療的理論和實務。 與兒童建立安全的關係是治療的前提，蘭德雷斯說明了遊戲治療師建立正向治療關係的六個目標，這六個目標包括： ☂建立一個安全的環境。 ☂瞭解和接納兒童的世界。 ☂鼓勵兒童情緒方面的表達。 ☂建立被允許的感覺。 ☂促使兒童自己做決定。 ☂爲兒童提供發展自我負責和自我控制能力的機會。

非常棒的遊戲治療實操書籍，有理論，也有豐富的案例解析和具體諮詢演示。語言看似簡單樸實，但背後有對兒童心理發展過程的理解和把握。演示的諮詢方式細膩並且溫暖。

有幸和張欣華老師本人交流，老師確實是一名專業又溫暖的好老師

工具書，工具書，工具書 後面還有附表

好看，實用性很強。買了紙質書。有些內容很有意義。臨牀操作性強。

實用易讀，沒看夠，再長點就好了。