這樣讀透一本書：給孩子的文學精讀課

先想明白爲什麼要讀書？ 書中舉例理由:爲獲新知，爲了應付考試，工作需要，有時純屬消遣。 我的理由:爲了獲取知識，爲了懂得更多，爲了想寫小說做準備。 讀書要銘記的幾點: 1.功利心，目的性太重的苦讀會成爲一種捆綁。讀書是明澈，解放，去蔽。 2.大部分書只需隨手翻，跳讀一兩段，少數好書值得一讀再讀，甚至熟讀成誦。 3.不可盡信書，再偉大的書未必每時每刻契合你，不可拘泥字句死讀書，學會靈活應用。 如何學好語文: 1.多讀書 2.聽說讀寫 3.聽與讀是吸取能力，讀與寫是表達能力。 關於語文的含義: 語:語言；文有三層面，依次是文字文學文化。 如何找到好書閱讀: 1.瞭解知名出版社 2.通過叢書系列找好書 3.有積累後，可通過追溯之法【不錯的作者推薦的，或敬佩的】 4.定向閱讀法【確定一位作家學者，將他相關作品找來，通讀一兩遍，獲得整體印象。】 關於人文方面幾類應讀的書，強調的點: 朱光潛強調1.沒有一份書目是人人合適的，學習者獲得指導大有裨益，但自己的摸索必不可少。 2.一個人應瞭解本國社會文化傳統，學術思想和藝術成就，認識本民族長處短處，作爲自己前進的出發點。 3.不可只讀中國書，必須瞭解西方文化，要了解三個來源:希臘，科學，哲學思想和文藝作品是後來模範，希伯來，聖經在西方影響勝過其他書。希頓，繼承希臘精神發揮爲近代科學與工商業文化。 精讀的幾種方法: 1.一字不漏法 2.兩遍法【讀經典，讀加思考】 3.四天廿二遍法【每一遍大聲朗讀】 4.八面受敵法【多次閱讀，每次抱定一個主題閱讀】 5.熟讀成誦法 6.卡片法

郭老師又出新書。值得推薦。 全書分爲兩部分，第一部分是關於閱讀的種種，爲什麼讀，讀什麼，怎麼讀，怎麼寫等。這部分內容較輕，但也簡明扼要地指出了閱讀與寫作的門徑，尤其適合於對閱讀有興趣的初讀者。所謂“初讀者”，意爲有興趣又剛剛開始閱讀的人，不以年齡爲界限。因爲有些人小學生，可能已經有相當的閱讀經驗和個人的閱讀趣味；而很多高中生、大學生乃至成年人，於閱讀完全是門外漢。 第二部分纔是本書的重頭戲。精讀《動物農場》。我記得郭老師說過，“如果我也是一位閱讀推廣人的話，我只是一本書——《動物農場》的閱讀推廣人。”爲什麼會選這本書？首先因爲是經典，但經典多了去了，相信凡讀過《動物農場》和《一九八四》的朋友都能體會郭老師的良苦用心。 時下，整本書閱讀很火爆，可以說郭老師爲竭盡所能爲同學和同行示範了一種整本書閱讀可能的方式。像之前的課堂實錄一樣，本書一如既往地引述了大量材料。我的理解，材料之間彼此參照可以互相照亮；給學生示範一種全打壘讀書法；對於文本（世界），儘量保持謙卑，因爲我們所知甚少。

前面大多引而不作，說了不少前人讀書的妙法，列了一些書單，最後才進入主體——《動物莊園》文本細讀。主體部分也是旁徵博引，既有對於社會歷史狀況的思辨，也有對於文本閱讀關注點的指導。內容很有啓發，但是書的題目着實有些大，哪怕是具體的文本閱讀方法指導也是主要指向虛構類作品。

非常喜歡這一本書，站在教師的立場，能夠很好地引導孩子如何把一本書讀透，對於《動物莊園》這一本書，也充滿了無限的興趣，文中的許多讀書方法也有在用，但是沒有落實到位，希望有更多的機會拜讀郭秋陽老師的其他作品！

摘—— 新世紀以來，世界越來越快，快得都成碎片了。一個字一個字寫着的作家，趕不上每秒二十四幀的電影，更趕不上短視頻和種種即時通信工具，然而作家沒有必要去追趕，因爲閱讀與寫作乃是慢的藝術，這種藝術是通往明晰思想和豐富情感的最佳路線。

以家長的身份來看這本書幫助不大：前面好書找書讀書寫作是資源和方法羅列，後面的精讀因爲太精，感覺有點像剁肉餡，碎碎細細。 感覺不如另一本英文兒童閱讀書中一線到底的分析《動物農場》暢快。 定位上似乎適合資源不足或者閱讀經驗見識匱乏的孩子們。對於北上廣深，又或已經很熱愛閱讀的孩子來說，就有點不上不下了。 不確定少年讀者們看完的感覺。

如果書名叫《動物農場精讀》，可能更爲確切，但只看題目不看內容就被忽悠買的讀者自然也更少，真是好生意經。前面坦誠暴露的夫子自道只佔全書六分之一，讀書課的實錄也浮皮潦草，但是作者太愛這本書了，不單要自己讀透，還硬要大家跟他一起讀透，問題是這本讀透了。其他作品也能這樣讀透嗎？語文老師能這樣讀透，家長乃至學生就能讀透嗎？這本《動物農場》真的只是用“文學”的方法讀透的“文學精讀課”嗎？不說公貨私貨吧，就從意識形態的角度講，從一個極端到另一個極端，也不能算教會孩子自由思想、獨立人格吧？

評該書。恕我直言讀該書至少有一半的時間在厭煩，不讀吧已經讀了一半了不讀完怪可惜的，又恐後面有乾貨，讀吧又是無盡的折磨。 沒有調查就沒有發言權，終是硬着頭皮草草看完了。可以把該書分爲三個部分，只有前面一小部分是在寫讀一本書的，中間的部分從教學簡案開始就和書名《這樣讀透一本書》關係不大了，後面的每章精讀佔了絕大篇幅，但完全就是在寫精讀動物農場。 被書名吸引進來的人，帶着如何讀透一本書這一基本問題進來的人多半怕是要失望了。只有一小部分會有所幫助。 後面的內容實際上是不錯的，但如果書名叫精讀動物農場的話。說的不好聽就是在掛羊頭賣狗肉。 中間的內容基本無實用性，只是在堆砌。不知道把教學案放上來幹什麼，和前文沒有關係，和後文沒有聯繫，割裂感重。可能對語文老師會有幫助。 總之，一般，閱讀感受不太暢快，很多內容屬於照搬照抄在一起，揉吧，揉吧就寫了一章。拼接感，堆砌感重。 我的建議是可以不讀，不屬於好書。不必在此浪費時間。如果想讀的話可以只看到情節大略。如果特別喜歡動物農場的話可以看看每章精讀。

讀前面部分即可。後面的精讀我沒有興趣，跳着看了。

兩遍法適用於每本需要精讀的書，至少兩遍