
聞道清北
青少年在學習中似乎總有一些困惑。已經很努力地聽講和寫作業了,可還是成績平平?已經有了一定基礎,想再上一層樓卻總也找不到方法?想要提高學習效率,如何制訂學習計劃?而初中學段正是需要打好學習基礎的重要階段,希望這本書可以幫助大家解決這些困惑。 本書由清北學子分享經驗,編者精心彙編而成,收錄了生物學科的學習經驗,可以幫助讀者快速找到適合自己的高效學習方法。本書分4部分,分別爲學習習慣篇、學習方法篇、備考攻略篇以及初銜高祕訣篇,內容全面,既有大局視角的整體方法論,也有具體到單項題型、單項學科技能的學習祕訣。本書在幫助大家更高效地學習和掌握知識的同時,更多的是傳授大家可持續的學習力的培養方法,希望陪伴並幫助大家有成效地完成人生中的重要學習階段,併爲未來打好堅實的基礎。 本書適合奮鬥在學習一線的莘莘學子閱讀、參考。
怎麼說呢,我是一個鄉村老師,嚴格上來說是一名想教生物的老師,我花了大約兩到三小時時間讀完了全書,做了三頁筆記。希望下學期能夠教到生物。下面說說我學到的東西。首先是知識層面的,作者們(清北小團體)從學習習慣篇,方法篇,備考篇,初高中銜接篇,四個方面將初中生物的學習娓娓道來。知識層面來講,對我個人啓發較大的有:“理論聯繫實際,歸納整理,對照,重視圖解,一些記憶竅門,重視課本,精選題目,重視真題錯題,重視主幹重點知識等等……”總得來說,讀了此書,我對於如何教有了更深刻的理解。例如組織學生進行思維導圖,對照表,畫圖的一些比賽。其次是情感態度上的,我想這比起知識更爲重要,對於生物的熱愛與信心?對於生物學習的目標與規劃?這些也許比生物知識本身更加重要。感謝作者團隊。希望自己能努力將教學事業做好,希望廣大學子學有所成。 最後,哪有什麼天才,我只是把別人喝咖啡的功夫用在工作上罷了。魯迅先生的話,與大家共勉。