縣中的孩子：中國縣域教育生態
林小英
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林小英
“考出一個清、北學生，掩蓋了縣城中學的多少瑕疵！” 流失優質生源與師資、超級中學強勢崛起、“分數爲王”的單維高強篩選……北大教育學院林小英歷時3年，深入6個省份7個縣域25所不同層級學校，一部多角度展現中國縣域教育生態的田野調查，楊東平、劉擎、賀雪峯、劉雲杉聯袂推薦。 本書描述了中國東、中、西部不同縣域內乏力或奮進的學校、種瓜或得豆的課堂、踏實或遊移的教師、在幻想或現實中長大的學生、對孩子教育過度操心或無能爲力的家長、在正事和雜事中疲於奔命的校長、緊密交織的政校關係、國家教化權力和市場選擇驅動之間的城鄉關係……作者用紀錄片式的分鏡頭細緻呈現了縣域教育的生態，深度剖析了中國“以縣爲主”基礎教育管理體制所面臨困境的根源及其後果，詳解縣域教育何以在今天這個時代成爲一個問題式的存在。