叛逆期關鍵養育
丹妮勒·格拉芙
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丹妮勒·格拉芙
1-5歲是孩子的第一個叛逆期，是培養孩子自立的關鍵期，也是孩子自我意識成長的飛躍期。本書先用一章內容講述大腦是如何工作的，用孩子大腦發育的基本科學讓大家明白，孩子的很多行爲都是不受他們控制的，並不是他們有意爲之。 第二章主要解釋了爲什麼熊孩子的行爲會那麼快地讓家長怒火萬丈。展示了幾個家長怒目熊孩子的典型案例，分析家長自己的童年對其行爲有哪些影響，他們爲什麼會常常覺得難以自控。 接下來，作者講述了家長如何給孩子設立界限，哪些界限是有意義的，家長何時應該堅持自己的界限或規則。 在實踐部分裏，描繪了孩子們最常見的不合作行爲，並給家長提供了一些經過作者檢驗後行之有效的方法。
真的很不錯的一本書，很多實用性的辦法，也明白了一點最重要的，合作是相互的，對待孩子也一樣，我感覺用了書裏的一些辦法，我和孩子的親子關係更好了
內容確實很符合我所面臨的現狀、非常值得閱讀
按照孩子的發育階段來理解孩子，把孩子當成大人去尊重孩子。多一些理解，多一些等待，尊重孩子的天性，儘量給其自由，不必過多的管教，孩子會成長的很好。書裏少了一些理論支撐，更多的是例子，可信度存疑。
這本書真的是及時雨，讓我在應對和寶寶的衝突時能心平氣靜，不再用爆發的方式對待寶貝，也讓自己少了很多自責…之前的爆發儘管自責但也是我自己的成長經歷吧。作爲母親的成長，和我的寶貝一起變得越來越好！
1-5歲是培養孩子自立的關鍵時期，是孩子自我意識成長的飛躍期。 家長面對熊孩子時候要多一些尊重 耐心 細心 同理心 多一些安慰和傾聽。 書中列舉的很多例子，有待在實踐中進一步驗證。 面對孩子某些無意的冒犯時我們的反應通常是因爲童年時父母對我們的教育方式的投射。追溯原生家庭的影響不是爲了追責，而是更好的成長。希望因爲我們的反省和成長把一些正面影響傳遞給孩子和他們的下一代。孩子是第一次當孩子，父母又何嘗不是第一次做父母。 家長對自己瞭解的越深，就會給予別人越多的同情，在緊急狀況中就會更容易慎重的對待孩子。 家長好好學習，孩子才能天天向上。
對教育1～5很有益，對理解教育孩子很有好處，家裏有小寶寶真的值得擁有。
想看看怎麼對待叛逆期的小寶寶
遠遠不及《整體養育》、《孩子的大腦》，缺乏高度和創見