人才培養：全面培訓體系的數字化搭建
敬漢明
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敬漢明
管理是一種理論，更是思路和方法，而這些都需要管理工具來支撐，需要引進一些基本的、通用的思路和方法。企業和機構的培訓也同樣需要一套標準化的運作體系和執行準則來進行管理，以期最大程度地實現培訓目標。本書全面、深刻地講解了如何搭建全面培訓體系，既有紮實的理論背景介紹，又有具體的落地實操方法。 本書共分爲8章。第1章從認知層面介紹了全面培訓體系，幫助讀者建立對企業培訓的全新認知。第2章介紹瞭如何以數據爲基礎做好企業人才需求分析，爲搭建全面培訓體系指明方向。第3章介紹了全面培訓體系的方案設計與規劃。第4章介紹了全面培訓體系的質量管理與保障。第5章介紹了全面培訓體系的“關鍵時刻”及“6Ds法則”，以做好培訓後的成果轉化。第6章介紹了培訓效果評估與報告，爲培訓的持續改善奠定基礎。第7章介紹了培訓過程中的各種風險管理，包括危機處理、應急處理預案。第8章介紹瞭如何打造專業的培訓管理人員，包括培訓管理人員必須具備的能力與素養以及培訓管理人員專業化途徑。
本書完全站在“培訓組織者”的角度在講培訓，內容基本圍繞“教務”開展，沒有講到企業培訓的核心關鍵要點。 人才培養不等同於培訓，培訓只是人才培養體系中的一個小環節，起到的作用有限。如何把培訓體系嵌入到人才培養體系中，纔是關鍵要點。 另外，本書對培訓的描述是針對大企業的，只有大型企業纔有能力組建專門的培訓部門，設專職人員，培訓受衆大，能夠有效組織起培訓活動。中小企業如何開展培訓工作，是更需要研究的話題。
評語: 這是一本非常淺顯的人才培養方面的書籍。全書緊扣“培訓”二字，卻幾乎沒有任何實操的具體方法。 對於資深培訓師來說，看這本書是浪費時間。 對小白而言，也算“棄之可惜，食而無味”的書籍。 其中，也就寥寥幾頁的內容能有少許用處。剩下的無外乎廢話連篇。 只能說，數字化這幾個字和這本完全搭不上邊。 當然，此書也不是沒有可取之處。對於大型的培訓活動，作爲現場指導，有一定的可取之處。但也很淺薄。 語言通俗:⭐⭐⭐⭐ 專業度:⭐⭐⭐ 實踐度:⭐⭐⭐ 推薦指數:⭐⭐
簡潔流程 系統全面 的框架結束