從差異出發：數學活動導學單的設計與實踐

內容簡介

本書是杭州市天長小學副校長、資深數學高級教師張麟老師十餘年教學經驗的集大成之作，是其秉承天長“差異教育”理念在數學教學領域的開拓創新。本書從數學活動的導學單的設計與實踐入手，論述瞭如何在中小學的數學教學中，依據差異的原則，引入活動，以激發學生對數學學習的興趣愛好。本書的重點在於數學活動導學的操作，這部分佔據了一半以上的篇幅，是作者尤爲受到關注的創新之處，對於廣大一線的數學教師們有着重要的參考借鑑價值，同時本書提供的大量教學案例也將成爲最好的數學活動導學的模板。本書必然會對我們中小學數學教學的發展起到相當的助推作用。

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