教師焦點解決方案：運用焦點解決方案管理學生情緒與行爲

非常推薦這本書，打算買一本紙質的反覆看。 第一，這本書對問題學生的問題解決短平快。 第二，非常適合在校的心理老師，基於當前，幫助學生去思考我們可以在今後做些什麼，或者是發現學生之前曾經成功的時刻，走穩之後的路，前面的問題就消失了，這是焦點短期解決的神奇之處。 第三，建立一個心理老師，學生班主任和其他相關管理人員的共同體，讓學生找到內生動力，其他人員給予他環境的支持，學生的問題往往會迎刃而解。這裏面心理老師起到非常關鍵的作用，一是幫助學生找到前進方向，二是有效組織教育環境給予他適時的幫助。 第四，這個方法相信學生是解決他自己問題的專家，讓學生自己解決自己的問題，而不是老師的無效的諄諄教誨。 第五，瞭解焦點解決短期治療的老師對此書的理解會非常從容，其他老師可能會覺得不知所云，好像這個方法沒有什麼力道，好像軟綿綿的。 非常推薦此書。

推薦三個方向的朋友來閱讀 一、就個人成長與發展而言，這本書就像指南手冊，直接開始解決自己眼前急迫的問題！ 二、在校老師，可以應用焦點短程治療的思維方式，處理學生遇到的各種狀況。支持他們找到動機，釐清目標，看到一點點改變和成長朝着目標前進！ 三、對企業諮詢教練，社會心理諮詢師，在校的心理老師，這本書真是一個不錯的教練流程。直接藉助琳達老師的問話結構和焦點的思維，支持來訪者看到希望！

在這本書中，觸動最大的是爲我們心理老師如何和其他學科老師合作，在教學活動中運用更爲正向的、焦點解決方法提供指導。

很具有實操性。 關注輔導對象自身資源與優勢；關注問題的解決方案；建立共同願景；奇蹟提問；反饋強化改變，鞏固成效；把問題在外化……

非常實用的一本書，從實際情況出發，有新的角度去解決問題。

《教師焦點解決方案》是一本改變之書，簡單、具體又實用。“SFBT” ( Solution-focused BriefTherapy )，全稱是“焦點解決短期治療”，主張以解決方案爲中心的焦點解決，而不是問題本身，強調正向導向、發展導向、未來導向、目標導向、解決導向、行動導向和短期導向等。這一後現代心理學理念和方法，運用到教育領域，被稱爲“焦點解決方案”。 《教師焦點解決方案》分兩部分共十章，第一部分有五章介紹焦點解決的思維與方法，第二部分用五章闡述焦點解決應用於不同教育情境的案例，爲那些期望在教學活動中運用正向教育方式的高效教師提供完整且全面的焦點解決方案，有效管理情緒與行爲問題。《教師焦點解決方案》通過不同場景案例、情景式對話、視覺化圖表、應用建議和實踐練習，形象化地展現引人入勝的焦點解決思維與方法的融合、迭代、內化的生成過程——尊重每個人的差異，關注時常發生的成功，以及驚喜地發現這些成功是如何系統性地發生，創造教育奇蹟的——學生變得更好，班級變得更好，學校變得更好，家庭變得更好。

對奇蹟問題印象深刻，書中反覆提到當學生沒有改變目標時，奇蹟問題的各種問法，很能打開話題！

焦點人物方案這本書對老師來會提供不同的思考，特別有意義！

焦點解決，聚焦問題解決方案，而非問題的成因，它用積極的視角帶我們走出某些困境。