如何更積極地教學

如何更積極地教學？那就是永遠心懷關愛。是的，大道至簡。如果一位教師永遠心懷關愛，那就一定會找到如何教好學生的方法，就會判斷什麼對學生來說纔是最重要的。 1.品德比成績更重要。 雖然我們國家一直在強調“立德樹人”，但是實際的教學中，有多少老師堅持這個原則呢？在唯分數論的考覈制度下，大家拼命地捲成績，卷得面目全非。品德如何考察呢？不好量化，靠邊站。真正優秀的教師一定會永遠把學生的品德放在首位。 2.教師的積極心態和形象對學生影響很大。 若是教師百分百熱愛自己的工作、熱愛自己的學科，那麼學生一定會受到感染，對這門學科感興趣，進而學好它。而得體的外在形象也是對學生的教育。網絡上不少教師上課時蓬頭垢面，穿着隨意，下班後精心裝扮，穿着妝容及其個性，可以看出這種教師對教學工作並不是很熱愛，對學生的影響也可想而知。 3.閱讀、音樂和旅行——改變學生人生的美好體驗。 閱讀算是最低成本改變自己的方法了。中國整個社會也大大力推行學習型社會。但是閱讀這件事落到實處，學校和家庭還有許多方面可以努力。 音樂確實可以滋潤人的生命，但是中國縣域及以下的教育中，正規的音樂教育缺失太嚴重了。旅行研學在縣域層面就更不必說了。 在讀本書的過程中，我不止一次感嘆雷夫老師的觀念和做法與我竟不謀而合，我們在教育工作中遇到的問題也大同小異。我很慶幸，慶幸自己作爲一個入職不久的新教師能夠看到教育的本質，教育最重要的東西。在這個形式主義橫行、追名逐利的世界，堅持教育的本質，對於優秀教師來說確實是痛苦的。因爲曲高和寡，優秀的人總是少數的，孤獨在所難免，不被理解、被排擠也不足爲奇。但是優秀的人總能熬過去，堅定走對的路必定會有收穫，哪怕是一絲絲，也足以慰藉心靈。在精神世界中，其實我們不孤獨，因爲我們與古今中外的優秀教育者在一同前行！

雷夫老師全新作品，本書字裏行間都流露出他對教育的真摯關切，他用親身行動和愛向千萬教師和家長詮釋“匠心是教育的底色，要永遠心懷關愛，不錯過每一個讓學生成就自己的機會。” 雷夫老師分享了“第56號教室”的智慧，細說如何培養學生擁有7種積極品質， 閱讀本書，你會了解到破解10個教學困境的方法。如何傾聽學生的肺腑之言，從教學材料、學習空間設計、教學態度精進自己的教學。如何將學生培養成善良而專注的終身學習者？如何將藝術、閱讀、旅行融入教學設計中，讓學生擁有更澄澈的心靈？爲什麼教師要有發自內心的勇氣？ 除此之外，你還會了解到更多關於個性化教學設計、組織研學、課後服務、合理佈置作業、應對“直升機父母”、應對“噪聲”、應對職業倦怠的內容……

閱讀，培養終生學習能力 音樂，培養終生幸福能力。 旅行，培養解決問題能力。 教師，以學生爲中心