智慧父母不焦慮：青春期天賦教育法

很有趣的一本書，我不是家長，我是一名在讀師範生，將來準備往考編方向走，這本書對於孩子學業的描述有利於學生、家長、教師形成對學科對學校的認知，而且描述的方式頭頭是道，也給了我很多指導方向，原來家庭可以做的也這麼多，家校共育家校共育就是這個道理吧。 本書我重點閱讀了關於道法和歷史的章節，不同學生學習的主要渠道可能不同，加上頭腦區域的發展速度不同，在初中可能會出現偏科的現象，這個時候應該徐徐圖之、循循善誘。 道法的難點在於專有名詞和時政新聞的思考，歷史的難點在於行程橫縱向的歷史邏輯視角，歷史可以通過小故事激發學生的趣味，這兩個科目都很重視思維導圖展示邏輯。 有機會再看看本書其它章節～

這本書有實質性的建議，比如當孩子學習成績不好時，父母要協助他進行點上的突破，但是，部分地方的實操性不是太強，比如天賦的鑑定，老覺得有點玄