新高考公平性及其實踐路徑研究
王新鳳
34人在讀
14.7萬字總字數
¥58.8定價
王新鳳
新一輪綜合高考改革以促進公平爲重要價值導向，但在實施過程中依然存在公平性質疑，利益相關者對優質教育資源的訴求成爲矛盾焦點。本書以浙江和上海等高考綜合改革試點省份爲案例，從地方教育行政部門管理者、高校招生部門管理者、中學校長和教師、學生等利益相關羣體的視角來評價新高考的公平性，可以爲高考改革的政策調整提供策略選擇。
作者思路清晰，研究嚴謹，具有重要的現實意義，對新高考考試的進一步完善提出了有效意見，在閱讀的過程中，可以感受到作者爲此付出的努力，值得一讀，十分推薦。