精讀三國演義20講：讀寫與思辨能力提升之道
王迪
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王迪
《精讀三國演義20講》將《三國演義》中紛繁衆多的人物，目不暇接的戰爭，燒腦的陽謀陰謀，不時出現的文學常識，一本全讀明白，融化進故事，演變成認知。 本書的特點是： 研讀領悟，點面結合。全書共20講。其中15講，重點圍繞三國演義宏大歷史故事中呈現的重要歷史人物、歷史事件、經典戰爭場景、文史典故、人生境遇等作各專題局部鑑賞分析；另5講，分別就《三國演義》的文學特點、文學價值、文學故事、創作手法等作深刻剖析。 引讀精彩，精讀理解。行文中挑選了原著的重點章節作爲例子來精讀，讓讀者在閱讀理解的同時，又可一窺原著文字的魅力。 閱讀導引，循循善誘。每講前面，精心設計了“閱讀導引”，分爲“閱讀回目”“閱讀指導”和“閱讀支持”三個小版塊。另配有學生閱讀作業插圖。 思辨讀寫，拓展提升。在每講最後，又特別設計了“思辨讀寫”部分，用沉浸式閱讀和作文形式帶領讀者玩轉《三國演義》，致力於落實具體的知識點，進行切實的讀寫和思辨提升。
701(2024No.23）說淺不淺，說深不深，適合中學生吧（語文老師寫的。）
《精讀三國演義20講》爲快樂讀書吧《三國演義》小升初、中高考語文名著配套閱讀讀本，專爲學生閱讀量身打造，全方位滿足教學需要。名校名師領讀精讀三國演義，同時還有閱讀新見解，融學習知識點，含思辨讀寫題，並配有學生閱讀作業插圖，把文學常識、視野見識、人物事件、價值取向，透徹解析，一一作答，讓《三國演義》更具吸引力，讓學生閱讀與作文雙贏。 《精讀三國演義20講》提供全新閱讀視角，引導學生或大衆進行深度學習，得出自我洞見，獲得語文學習和思想認知的提升。三國亂世，戰爭多，人物多，敘事時又要魏蜀吳三頭並敘，如何在紛繁複雜中理清頭緒，欣賞英雄的丰姿，感受亂世的人情？面對漢文學第一部長篇歷史小說，我們如何從源頭之水中獲取敘事性寫作的養分？ 名校名師專業領讀，獨立閱讀讀本。全書迴歸小說文本本身，佐以史書《三國志》，一邊精講閱讀，一邊滲透寫作，一面是歷史，一面是文學，縱橫捭闔，章章精彩。 引人入勝的名著領讀精讀，具有以下亮點： 有趣：橫讀豎讀，發現你未曾發現的關鍵細節。 有料：抽絲剝繭，提煉你可能忽視的寫作養分。《精讀三國演義20講》爲快樂讀書吧《三國演義》小升初、中高考語文名著配套閱讀讀本，專爲學生閱讀量身打造，全方位滿足教學需要。名校名師領讀精讀三國演義，同時還有閱讀新見解，融學習知識點，含思辨讀寫題，並配有學生閱讀作業插圖，把文學常識、視野見識、人物事件、價值取向，透徹解析，一一作答，讓《三國演義》更具吸引力，讓學生閱讀與作文雙贏。 《精讀三國演義20講》提供全新閱讀視角，引導學生或大衆進行深度學習，得出自我洞見，獲得語文學習和思想認知的提升。三國亂世，戰爭多，人物多，敘事時又要魏蜀吳三頭並敘，如何在紛繁複雜中理清頭緒，欣賞英雄的丰姿，感受亂世的人情？面對漢文學第一部長篇歷史小說，我們如何從源頭之水中獲取敘事性寫作的養分？ 名校名師專業領讀，獨立閱讀讀本。全書迴歸小說文本本身，佐以史書《三國志》，一邊精講閱讀，一邊滲透寫作，一面是歷史，一面是文學，縱橫捭闔，章章精彩。 引人入勝的名著領讀精讀，具有以下亮點： 有趣：橫讀豎讀，發現你未曾發現的關鍵細節。 有料：抽絲剝繭，提煉你可能忽視的寫作養分。 有用：融會貫通，打通你需要的文學常識、歷史典故。 有用：融會貫通，打通你需要的文學常識、歷史典故。
本書講述了研讀《三國演義》的體會。 一是認知非常深刻。表裏都講到了，呂布與袁紹相似，以前讀書從來沒有想到這些，相似的人，命運也相似。 二是技術認識到位。對《三國演義》的剪裁認知到位，指出小說的起落、詳略和表裏。 三是本書體系完美。不僅僅講述了《三國演義》的情節起伏，更是指出了所以然。 本書值得一讀，值得反覆閱讀。這是我2024年讀完的第一本書。今年再繼續閱讀幾遍，讀書，把書讀活。就要反覆閱讀，因爲書上的文字是死的，只有反覆與之互動，才能激活它們。