
賀嶺峯 主編 張玲 吳海明 著
6至9歲是孩子進入小學正式開啓學業和社交生活的“啓航”階段,而9至12歲的孩子則進入了分水嶺,進一步有了自己的意識,進入了家長“領航”階段。在這個階段,家長更應該學會去發現,“好的親子關係應該是尊重和有邊界的關係”“親子關係越親密反而家長越會越界影響孩子的自主能力”“孩子發生突然變化,原因在父母自己身上”“每一次孩子間的戰爭,都是難得的社交能力成長機會”“孩子越來越磨蹭,背後竟是家長的‘功勞’”。
作爲家長多看多學還是有幫助的,案例中就感覺在說自己的問題樣,我家孩子也同樣有類似的問題,寫作業拖延,有時撒謊,專注力不夠......總之作爲家長,當孩子出現問題時不要急於去指責,批判。首先暫停下,這能夠很好的控制住自己的壞情緒。其次要去共情孩子,把話說到孩子的心坎上,說對了話孩子會順你,如果不對,孩子就會從心裏遠離你,他們不會去找你解釋,時間一長孩子就出現叛逆嚴重。最後就要學會去幫助孩子解決問題。以上就是我讀了這本書給我帶來的感觸。
這本書是我們家長的定心丸,也是給第一次做父母在育兒路上的指南針,案例貼合實際通俗易懂,特別推薦