
於亞鵬
幼兒園語言活動設計與實施是學前教育專業核心課程之一,是實現專業培養目標的重要課程,其教學質量直接關係人才的培養水平。本書依據幼兒園工作過程和職業標準,以幼兒園實際工作和語言活動典型工作任務爲引領,立足於培養學生實際工作能力,讓學生在具備語言教育目標、內容、方法和途徑的基礎上,設計和實施幼兒談話活動、講述活動、聽說遊戲、幼兒文學活動及早期閱讀活動。 本書突出對職業能力的培養,理論知識的選取緊緊圍繞工作任務,並融合了幼兒教師職業資格認證的相關知識、技能和職業態度等要求。本書內容新穎,可操作性強,既可作爲高等院校學前教育專業的教材,也可供廣大學前教育從業人員閱讀和參考。