傳承與創新：新中國教育人類學研究70年
齊學紅
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齊學紅
教育人類學是一門運用人類學的原理與方法，研究人的生成以及人類發展與教育發展的互動性，揭示各種教育現象和教育行爲的內在文化動因與作用機理的新興學科。教育人類學是由教育學和人類學交叉形成的開放性綜合學科。作爲一門新興的綜合學科，教育人類學廣泛吸收了哲學、人類學、教育學、語言學、心理學、生物學、社會學、政治學、歷史學等多學科研究成果，進而形成其獨特的開放包容、多元共生的學科視野。本書即從中國教育人類學的學科發展、思想傳統、研究方法以及民族教育研究、民族文化與傳承、教育人類學視野下的學校教育研究六方面繪製了新中國教育人類學研究70年的恢弘曆史，完成了中國教育人類學的學科建設使命。閱讀這本書，一定會給讀者帶來許多不同的思考。