成尚榮
課程不能遠離“跑道”，規範是課程應有的品質；課程是神聖的，但它只是起跳板，手段不能代替目的；課業的學習應當有必要的負擔，應當培育刻苦學習的精神，但更爲重要的是，課程好似饋贈給學生幸福的禮物，引導學生以快樂的心情學習，獲得幸福的體驗，讓他們在課程中站立起來。作者對課程的認識深刻獨到，書中將會對其課程觀系統闡述，值得廣大教師閱讀。
