美國如何培養核心素養：走進美國校園與課堂
鄭鋼
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鄭鋼
本書是作者2016年走進美國校園與課堂的記錄和思考，真實地展示了當今美國學校管理、課程、教學和評價等領域的實踐，尤其聚焦21世紀信息化、智能化、全球化浪潮下，美國如何通過顛覆傳統的新型辦學模式，結構豐富、類型多樣的課程整合，充滿個性、定製的教育設計全方位、多維度的社會資源整合和介入，促進學生深度學習和參與的課堂教學方法等，培養複合型和創新性人才。並從一名中國教育者的視角審視、觀察美國教育培養學生核心素養的路徑和方法，希冀爲當下正在揚帆起航的中國核心素養實踐提供借鑑經驗.
重視過程，強調合作，尊重規則， 抓緊時間，提倡閱讀，給出支架。 堅韌的品質，系統的思維， 有創造性解決問題的能力並敢於實踐。 我們在做的，美國也在做。 我們在意的，美國也在意。