
朱永新
本書系《教師月刊》專欄“朱永新答”的結集。作者站在推動全民閱讀、建設書香社會、提升國家軟實力的高度上,根據教師、編輯所提出的各種“閱讀”問題,以書信的形式,從如下三個層面展開探討:閱讀如何促進教師成長,閱讀如何促進學校發展,閱讀如何促進社會進步。作者認爲,教師應是最好的領讀者,一方面在閱讀上自己領先一步帶頭讀起來,一方面自己樂於讀優秀的書、成爲優秀的自己,引領更多人熱愛閱讀。值得廣大中小學教師細細研讀。
在本書裏,學到了關於閱讀的思想和方法,朱老師對當前閱讀存在的問題分析得非常透徹也給出了很好的閱讀建議,給出瞭如果推進全民閱讀,如何指導學生閱讀,如何纔能有效閱讀,如何激發學生閱讀興趣,這些方法看得見,可操作,易操作。值得每個人閱讀借鑑。尤其值得學校校長,教師,父母閱讀!校長教師閱讀此書,纔能有效帶動學生閱讀,父母閱讀此書,纔能有效引導自己孩子閱讀。校長,教師,父母都不閱讀的地方很難想象可以培養學生,孩子閱讀的興趣和習慣。閱讀此書,我發現自己在閱讀這一塊是多麼的無知。
提到了很多教育名家與觀點,提供了許多的方法與指導,最後,行動吧,堅守吧,深入吧!
新教育實驗的推廣之作。反覆強調閱讀之餘教師、父母及中國人的重要性。
這本書給我兩個啓示,我不但不能放棄閱讀 以後更要往專業閱讀的方向走,我不僅要閱讀,更應該結合閱讀 結合教育實踐作爲主題,要寫下來感悟和反思才能更有助於專業發展。