做個研究型教師：微課題研究實施指南
徐世貴 李淑紅
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徐世貴 李淑紅
針對一線教師課題研究意識不強、重點課題機會少、參與了課題卻不會研究等實際情況，本書基於作者多年的教科研經歷與成長心得，從如何優選課題、如何申報課題、如何設計研究方案、如何做選題論證、如何具體實施研究、如何應對中期檢查、如何應對結題驗收等方面，詳細介紹了微課題研究的實施過程與操作要點，闡明瞭微課題研究對於教師成長的重要促進作用，有助於喚醒一線教師的課題研究意識、自我成長意識，又能爲重點課題的研究打好基礎。