成尚榮
本書從課程改革、學生學習、課堂教學、教學改革的典範等方面，站在理論的高度，又結合極富活力的教學案例，生動而具體地探討了教學的基本問題、基本規律、基本節奏，重在揭示教學中基本穩定的可依循的“律令”以及如何通過教學實踐活化教學律令，以助力於教師教學和學生學習。
