《民國時期蒙學課本精選》第一編

內容簡介

民國時期蒙學課本是經過民國很多教育大家精心錘鍊的開蒙作品，是啓蒙課本精品中的精品，是教導兒童識字，閱讀與培育健全人格的經典教材。編者在選編時也注意了內容與現代的切合，所以本書也可以作爲當代兒童啓蒙學習的讀本或參考讀物，特別是在培養孩子對繁體字的認知方面是有極大的益處。 本書內容上分爲春夏秋冬四個部分。適合學齡前兒童大班與小學一年級；每一部分都安排了適合時令季節的課文內容，而在程度上，則依次提高。 在民國老課本中，最有意思的就是這些低年級的課文，淺顯童稚的話語，配上由著名的繪畫家精心繪製的插圖，無比美好的幼年情趣充溢紙面，真是讓人愛不釋手。 本書是從民國時期影響最大的課本當中，選擇低年級的有趣味的課文編輯而成的，目的在於讓我們的小朋友甚至大朋友們，可以好好欣賞充滿魅力的民國教育圖畫。 1898年南洋公學首次創始使用的新教材《蒙學課本》，是中國新式教科書的開端。蒙學課本是爲低幼兒童使用的啓蒙教材，以識字，教導簡單的知識與常識爲主，爲兒童的進一步學習打下基礎。古人所謂之“發矇”，既指矇昧無識之幼童，經由學習達到識字、有所知識的程度，並擺脫矇昧，成爲有初始文化的社會成員。 傳統的蒙學課本是以《三字經》、《百家姓》、《千字文》爲代表的啓蒙讀物。民國確立現代教育體制，傳統的啓蒙教材被分級分科的新式教科書取代，入學的兒童在淺顯的白話文中掌握閱讀的技能與生活必備的知識。從某種意義上來說，低年級的課文也就是現代的蒙學課本。 本書從幾十種民國課本中，選擇精美、且適合當代兒童閱讀的課文編輯而成。選編時遵循如下原則。 1．以民國國語課本、常識課本、公民課本、修身課本、社會課本、手工課本等類別的低年級課文（民國初級小學課本1—8冊）爲選擇範圍。 2．注重課文的形式美，圖文並茂。選擇內容有趣味，配圖精美，或者有書法作品感覺的課文。 3．保持課文的原有風格。突出民國圖書的質樸，溫馨的味道，選用手寫體課文。 4．爲了適應現代人閱讀，選擇時儘量避免文言文，以白話文課文爲主。同時選擇適合現代人閱讀的內容。 本書抓住民國課本質樸人文的特質，同時避免了民國課本中陳舊不符合現代人生活的內容，是當代人可以欣賞閱讀，並可以作爲兒童成長讀物的文本。

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