李遜 劉鐵羣 黃偉林
本書的創新之處表現在建立專業教學與學生工作的有機聯繫，凸顯全面育人；促進教師主導與學生主體的有機結合，實現教學相長；解決了教學中理論與實踐的割裂，實踐教學的有限性單一性，實踐教學平臺的嚴重匱乏等重要問題，爲實踐教學走出侷限與困難提供了可行途徑，對於高校人文學科的實踐教學的改革與實踐具有指導意義。
