
丁如許 主編
班會課的終極目的是要解決班級問題,本書系統梳理了39個小學階段的班級問題和學生問題,並用39堂班會課有效地解決問題。書中的問題涵蓋面廣、實用性強;班會課的設計周全而生動、素材鮮活而新穎;專家的點評智慧而有價值。這是一本提升年輕班主任班級管理和培養小學生良好的生活習慣、學習習慣的書。
該書爲“大教育系列·做教育的思想者”系列叢書之一,目前已讀過李鎮西的《給教師的36條建議》朱永新的《致教師》於潔 李潤於的《致青年教師的信》蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。這本非常實用,適合班主任讀。五星推薦 (圖書館讀的)