課堂教學與管理藝術
羅德紅 李志厚
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羅德紅 李志厚
本書的內容以用爲本，圍繞着教師必要的教學與管理工作內容展開闡述。每一章包括三大結構，即問題、問題涉及到的理論、基於理論解決問題的藝術。 本書的內容特點是：其一，推廣基於理論的可操作藝術，使教師不僅“知其然”，而且“知其所以然”。其二，激發富有教學藝術經驗的教師挖掘其教學藝術背後的理論，受惠廣大教師、學科教研員和理論工作者。其三，縮短新手教師的成長時間。其四，化解對新課程改革的理念和教學方法的誤解。