胡小安
本書以廣西崇左地區的部分學校的教學實踐爲基礎，探論中學歷史教學方法。內容包括六方面：“平板加平臺”教學模式在中學歷史教學中的應用、民族地區高中歷史教研活動探析、論羅傑斯自由學習在中學歷史教學中的運用、近現代愛國主義課程資源的開發與利用探析、高中歷史教師專業生活狀況調查研究、高中史料教學的現狀分析與對策研究。本書對於教育學、教育心理學方向的研究者，特別是從事一線教育的工作者有一定參考意義。
