
楊紅梅 等
初中生正處於青春期的萌芽階段,對於處於這個階段的學生而言,心理健康教育尤爲重要。根據教學中的實戰經驗,本書是以幫助初中學生理解和回答在成長過程中遇到的常見心理困惑爲目的,由具有豐富經驗的一線心理教師及長期接觸初中生心理諮詢個案的學生心理教育工作者,圍繞着初中生在生活、學習、人際交往、自我認識等方面的困惑進行心理學指導的一本學生自助手冊。由點到面,既呈現個性化的案例解析,又歸納具有共性特徵的心理案例,組成初中生的心理解憂雜貨鋪。
主題很新,很適合作爲素材備初中心理課。 也很適合送給初中生讀 ,會有共鳴。
非常得有共鳴到,也解決了我在各種方面的困擾。例如學習方面:要有好心態,多運動,身體要健康,我一直對運動方面是有牴觸的。不懂的知識要勇敢的、毫不猶豫的去問同學、老師等。 情緒方面:接納自己的喜怒哀樂,允許自己發泄情緒。心情不好、低落時可以傾訴,不憋在心裏。我之前情緒波動很大,但一直不敢傾訴,經常把想說的話憋在心裏,現在卻情緒都冷靜的像冰🧊,我會努力的嘗試着與熟人傾訴 人際交往:網上社牛話多,現實卻非常社恐、內向。同性交往時能當一個傾聽者,交流上一兩句話。異性交往時很尷尬,完全不知道說什麼話。現在看完了這本書,增加了些許自信。我會勇敢邁出交往的一步!(ง •̀_•́)ง加油 成長未來:在青春期裏可以發掘一些興趣並且堅持,比如:畫畫🖼️、跳舞💃🏻、唱歌🎤、攝影等,因爲其實對我一個追星女孩是有一定幫助的,但不能放棄學習,要一直學習從書中、從人中、從自然中。未來不一定完美,但一定充滿未知的挑戰和美好快樂幸福的故事。最後,用一句歌詞黃子弘凡的《成爲你想成爲的大人》中“就去成爲, 你想成爲的,那個大人啊,繼續興致,盎然跟世界,交手啊。”和蒲熠星17、18年說過的一句話“如比年輕的我卻想改變世界。”結尾