我國學前教育公益性評價指標體系構建與運用

內容簡介

作者針對現實需求，根據自己多年的深入廣泛的調研，以學前教育公益性爲主線，從學前教育公共產品屬性理論、區域政府學前教育管理職能理論、學前教育相關法律法規等方面闡述本研究的理論基礎，並擬定本評價指標體系構建應遵循的六大原則和相關內容。設計學前教育公益性評價指標體系框架，提出學前教育公益性提升的改進對策與建議。

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