教案的革命2.0：普通高中大單元學歷案設計
盧明
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盧明
本書是作者主持的浙江省規劃課題結題成果，是《教案的革命：基於課程標準的學歷案》的升級版。《教案的革命：基於課程標準的學歷案》介紹的是“課時學歷案”，本書推介的是“單元學歷案”。從“課時學歷案”到“單元學歷案”，設計理念發生了變化，有關核心要素的內涵也有所變化。本書介紹了“單元學歷案”的設計理念與技術。“單元學歷案”採用大單元設計，是適應學科核心素養培育的有效載體。書的第一部分是導讀，這部分內容是爲了幫助讀者瞭解“單元學歷案”的來龍去脈以及背後的故事。書的第二部分是單元學歷案的學科示例，書中所選的案例來自11門不同的學科，可作爲學科示例。
對大單元教學有了比較接地氣的全面的解釋
如果想要在教學中運用學歷案進行大單元教學的話，這本書可以提供極具操作性的指導。 崔允漷教授的代序是理論建構； 第一章從各個方面系統介紹了大單元學歷案是什麼、爲什麼要用、怎麼用的問題，都是課題團隊從一線教學中總結出來的經驗，很有參考價值； 第二章是各個學科的單元學歷案舉例，教師在做自己的設計時，可以把它當作模板，再結合自身教學實際來修改。