田俊蘭
這本書,第一章是中學歷史科目的教學話題,主要是教學新法探索,歷史學科核心素養的培養,觀點正確,條理清晰,體系完整,對歷史教學大有啓發、裨益良多。第二章是創新設計與反思,田俊蘭以豐富的教學經驗、淵博的歷史學識,對課堂教學、微課教學進行創造性設計,使學生的自主性、獨立性、能動性和創造性得到張揚和提升,對當前中學歷史教學具有重要的指導性和啓發性。第三、四、五章都是作者教育教學實踐的探索及外出培訓學習的經驗總結和心靈話語。