學前融合教育理論與實踐
高春玲
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高春玲
昆明學院學前與特殊教育學院立足昆明學院附屬幼兒園、附屬兒童發展中心,從 2017 年 3 月起開展學前融合教育實踐,本書即此實踐的成果之一,由一批開展學前融 合教育實踐探索的高校教師、一線幼兒園和康復中心教師撰寫,聚焦學前融合教育工 作,理論密切結合實踐進行闡述,並在各章節提供了豐富的案例和拓展學習資料,着力 於對開展學前融合教育的幼兒園給予實在的指導。 本書可作爲高校學前教育、特殊教 育等相關專業的教學參考書籍,也可作爲開展融合教育的幼兒園教師、特殊教育學校 教師、資源教師等相關人員的崗位培訓教材。