孫綿濤
本書致力於區域教育治理的理論與實踐研究,首次明確提出了區域教育治理的三個方向 即區域教育治理中的政府職能方向、學校發展與治理現代化方向、校長專業化發展與治理 能力提升方向,並對三個研究方向的研究現狀與發展趨勢進行了初步探討,爲後續研究奠 定了較好的基礎。
資料翔實,研究深入,難能可貴在疫情期間出版,團隊成果顯著。