
中國教育學會特殊教育分會 楊寧春 路榮喜 雷江華
“良好的開端是成功的一半”,教師的課堂教學是從備課編寫教案開始的,優秀的教案 爲課堂教學提供了行動的指南。本書是第五屆特教教師和資源教師信息技術應用能力展示交 流活動徵集優秀教學案例的彙編,包括視障教育組 7 例,聽障教育組 23 例,培智教育組 45 例, 資源教師組 7 例。這些特殊教育優秀案例經過專家評審推薦,來源於不同的地區與學校,分 佈於不同年級與學科,如視障教育組主要涉及有三年級的音樂、五年級的英語、四年級與七 年級的數學、七年級的化學、七年級和八年級的語文等。