聶迎娉
課程標準是界定美國公民教育課程的指導性規定，傳達的是一個國家對公民教育本質的詮釋。因此，課程標準所蘊含的價值取向反映了主流政治文化對理想公民的期求與希翼。公民教育課程與政治文化在現實政治生活中體現了形式與內容、手段與目的的關係，二者在相互構建中實現協同發展。
