“一核三維五元”校園文化育人模式初探
趙軍 甘華銀
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趙軍 甘華銀
本書以“思源 追尋 致遠”校訓爲主線安排編寫體例，分爲三篇十章。思源篇，簡述學院自1906年建校及2004年升格高職以來的發展史；解讀學院校訓、學院精神、辦學理念和辦學定位等頂層設計及各系相關文化建設規劃。追尋篇，重點介紹學院“一核三維五元”校園文化建設模式及其運行體系。致遠篇，綜述學院校園文化建設十年發展戰略規劃（2012-2021），收錄近五年學院校園文化建設理論研究及建設實踐經驗成果。