湯鳳珍
本課題研究，主張在語文課程標準理念下，採取強弱聯動、區校聯動、多校合作的方式，對區域集體備課作了深層次的研討和探索，要求參與教師放下身段，放平心態，彼此平等交流，共享智慧，通過優秀教師、優質資源的輻射、帶動或推動，讓每一個參與的教師的業務水平都能得到提高，讓每一堂課都精彩紛呈，讓每一位學生都能受益
