培智學校課程的四好評量與教學設計

內容簡介

《培智學校課程的四好評量與教學設計》以2016年培智學校義務教育課程標準爲依據，爲方便培智學校爲每位學生擬訂個別化教育計劃，以及有效實施課程內容，達成課程目的，試圖解決以下教學現場經常面臨的問題：（1）如何在課程的範圍內，爲每位不同需求的學生擬訂個別化教育目標？（2）如何在教科書的範圍內，爲每位不同特質的學生實施有效教學？（3）如何設計包容性的班級教學模式，既能讓每位學生學會教科書的內容，又能達其個別化教育計劃的目標？（4）如何確信課程內容的學習能有利於學生將來的生活，是值得全體特殊教育人員戮力以求的？

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