以學生爲主體的立德樹人實踐

內容簡介

立德樹人根本任務的實現有賴於受教育者主體作用的發揮、內在活力的激發。東莞職業技術學院在校園文化建設中，立足於高職教育特色，貼近學生思想實際，廣泛開展思想引導、獻愛心、學業幫扶、技能提升、心理疏導、生活指導、勵志活動、文化興趣班等工作，讓學生在自我教育、自我管理、自我服務中錘鍊思想、提升素質、增長才幹，這既符合教育規律的要求，也是高校立德樹人的目的所在。在激發學生主體自覺、落實立德樹人根本任務的過程中，東莞職業技術學院注重從五個方面入手：一是注重解決學生的實際問題，加強人文關懷；二是建立多樣的人文社團，激發學生的參與熱情；三是創造更多接觸社會的機會，讓學生在歷練中成長；四是建立科學的評價機制，強化質量監控；五是緊跟時代步伐，提高工作能力和水平。通過幾年的探索和實踐，較好地將思想政治教育工作融入校園文化當中，有效地激發了學生的潛能，幫助其全面發展、個性成長。對這些成果進行彙編，有利於啓發各高職院校結合本校資源，在特色校園文化建設中立德樹人。

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