聚焦文本 讀寫融合

內容簡介

聚焦語言的建構與運用，聚焦課內文本深度閱讀，構建“讀寫融合”的策略與運用體系。 一是爲課內文本閱讀與時代、生活素材融合寫作提供一條實操路徑，二是 在“立德樹人”背景下爲“大我與小我”打通鏈接提供一條策略路徑，最終達成“在閱讀中立言、因立言而立德”之效。 具體呈現爲： （1）前四章精設4個寫作主題字：奮、魂、美、思。每一主題字之下各擇選由課內與課外聚合而成的8組文本，或每組文本各關聯3個寫作命題，或每組文本呈現同一命題的3版寫作，由教師摹擬中學生角色，運用“讀寫融合十策”，示範創作下水文並附詳細的策略說明，計100篇。 （2）第五章關聯8個情境任務類寫作命題，就學生例文進行評析與多版本升格示範，計20篇。 書作共擇讀50篇課內文本，共擇選350個課外素材，總計400個文本；下水創作的融合文總計120篇。

書籍信息