優質教育長出來：高質量實施學校課程建設的區域實踐
徐志彤等
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徐志彤等
在“優質教育長出來”核心理念引領下，以施瓦布實踐性課程理論爲指導，江蘇省常州市鐘樓區開展高質量實施學校課程建設的區域實踐研究，創造了“尊重每一個、發展每一個、成就每一個”的區域課程建設實踐範式。明確提出“做我們自己的學校課程”的價值主張，形成了“區域推進式”“學科變革式”“項目推進式”三大學校課程建設路徑，創造性地實施了更多元的學習方式。區域的教學變革深刻影響着學生的成長，提升着鐘樓學生的綜合素養。