簡才永
本書以鑄牢高職生中華民族共同體意識作爲主線,採用量化研究和質性研究相結合的方式,以民族地區高職院校的老師、學生及其家長作爲研究對象。全書共分爲七章,分別對民族團結心理教育研究現狀、高職生民族團結心理結構及特徵現狀、高職生人際和諧現狀及心理干預、高職生羣際接觸現狀及影響因素、高職生中華民族共同體意識構成要素及特徵、高職生民族團結教育內容與途徑、高職院校民族團結教育現狀及其應對策略等問題進行了詳細探討。