創意語文——學科哲學的言語踐域

雖然這本書名字很土封面很醜看起來就不像什麼有價值的書，但它確實是一本相當好的書，可以說是給那些說自己“太忙沒時間讀書”想走捷徑的高中生的一份很棒的禮物。(當然捷徑肯定還是比不上人家日復一日沉浸書香的積累，不過就應試來說想在短期內飛昇是沒問題的。) 這本書的選編文章範圍很廣，涉及文學作品、文學批評、哲學、政治學、社會學、羣衆心理學等方面，雖簡短卻不失深度，十二講從不同主題切入步步深入地教學生從“敢說話”到“會說話”，且一個主題內選取的幾篇文章偶有相沖突的觀點，在討論現場中讓學生學會思辨。 以及每講末尾的“思維量觀”板塊分開整理了《超越感覺：批判性思考指南》《批判性思維：思考讓你永遠年輕》《批判性思維訓練手冊》《批判性思維工具》和《羅伯特議事規則》的一些內容，爲表格形式，更清晰更可量化。其後的“篇章訓練”板塊也可多做利用進行實戰演練，鞏固方纔學到的理論，思考自己到底更傾向哪一種解釋。 最後列舉一下我提煉的每講內容作爲參考，目錄可能是爲了對稱美並不直觀，讀完後才摘出每講主題： ①說話、表達、言論自由 ②說“真話” ③哲學三問、認識你自己 ④批判性思考，避免極端 ⑤概念(idea)的使用 ⑥對話方式、議事規則 ⑦如何講好故事 ⑧文學想象 ⑨辯證法的使用(本講難度稍高) ⑩說理的對象、限度、目的 ①①從底層人民的角度出發 ①②普世價值的界定、尋求與使用 最後的最後，這本書真的值得五星推薦給高中生，雖然思辨淺嘗輒止，仍能帶來許多啓發以及引發對思維開發對哲學的興趣。以及，雖然有佛腳可抱，同學們自己認真讀書積累，形成的觀點纔是最牢靠最獨屬於自己的。