中國優秀傳統文化與大學生心理健康教育：以《大學》爲例
肖甜 楊舒涵 陶雲
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肖甜 楊舒涵 陶雲
當今世界正處於百年未有之大變局，新一輪科技革命和產業變革深入發展，我國的發展面臨着新的機遇，也充滿着挑戰。新時代的青年大學生肩負着把中國建設成現代化強國、實現中華民族偉大復興的時代重任，大學生擁有健康的身心、健全的人格是承擔起這項重任的充分必要條件。中華優秀傳統文化中提倡的樂觀、自強、修己安人、中和守靜等思想對於新時代青年大學生積極調節身心具有重要的借鑑價值。尤其是《大學》中“德位相配”“克己修身”“和諧平衡”的思想正好契合了當下大學生心理健康教育的需求，在一定程度上能夠引導大學生達到自我身心和諧、知行和諧和物我和諧的目標。中華優秀傳統文化是中華民族取之不盡用之不竭的精神養分，在波詭雲譎的變革時代，更加充分地挖掘和運用中華優秀傳統文化的智慧能爲我國大學生的身心健康素養賦能。