帥飛飛
作者開展高中英語教學交往的混合研究。先採用理論研究，對教學交往研究進行回顧與展望，確定了教學交往研究的理論基礎，具體探討教學交往的概念、方式、原則、功能、異化、成因及其合理化途徑。再通過調查研究，整體把握高中英語教學交往的實踐現狀。最後開展行動研究，不斷改進高中英語教學中的立體交往以及高中英語教學交往中的評估與融合。形成了理論指導實踐、實踐滋養理論的良性互動，促進了教學交往理論研究與實踐運用的深度融合。
