特殊兒童個別化教育：理論、計劃、實施（第3版）
張文京 嚴小琴
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張文京 嚴小琴
本書分爲理論、計劃、實施三篇。理論篇從個別化教育歷史溯源，對個別化教育計 劃、課程的教育學和心理學基礎、課程理論、教育診斷、教育評量等重要核心概念進行 了論述與實作介紹。計劃篇對個別化教育教學依流程進行詳細指引，包括教育診斷、評量、 測驗、調整、個別化教育計劃擬訂、教學活動設計、再評量等各環節。實施篇對個別化 教育在融合教育、相關服務和學校、家庭、社會的多元運用進行實踐說明。本書適合用 作特殊教育專業大學生、研究生的教材，也可作爲特殊教育學校教師及家長、研究人員、 管理者、對個別化教育感興趣的人士的參考用書。