徐驥
本文試圖從哲學的角度研究語文教學,詮釋語文課的真理,並探索語文課的遊戲。作者希望以此研究爲基礎,探索在覈心素養要求下,新課標高中語文課的教學法。這樣從哲學的角度,教學法的角度,來論述高中語文課的實質、語文教師的教學要求,以及語文課的美學要求。作者還給出了課堂實例,佐證自己在語文課堂上的教學改革。