徐賜成
本書共分八章，全面闡述了有關歷史教師專業成長的相關要素，並結合實踐對其中的關鍵要素做了深入分析。首先要錘鍊歷史教師基本素養。主要分析作爲一名歷史教師的教育素養要求，是從合格教師到優秀教師的必備要素，也是歷史教師成長的一般路徑。如果沒有在這些基本問題方面過關並打牢基礎，就失去了進一步實現專業發展的源動力。
