日本新教育運動發展研究:1912年—1941年
劉雙喜
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劉雙喜
本書以日本新教育運動爲研究對象，以日本新教育運動的歷史發展脈絡爲主線，從日本新教育運動的發生背景、代表主張、典型案例三個方面進行了系統論述，詳細介紹了日本新教育運動從萌芽到高潮，再到衰落的全過程，向讀者展示了一場完整的教育改革運動的始末。最後還對日本新教育運動進行了客觀的歷史評價，積極影響主要集中於當時對日本教育改革的推動、對同期中國新教育運動的促進和增強了歐美新教育運動的世界影響力、對日本戰後教育改革和第三次教育改革的輻射作用等；消極作用主要表現爲日本新教育運動後期由於部分新教育學者的妥協，是新教育運動的成果被軍國主義利用，其先進的教學方式被引入到軍國主義教育當中，培養了一批“戰爭狂人”，給包括中國在內的亞洲各國人民帶來了深重的災難，也使日本新教育運動的成果上演了“明珠蒙塵”的悲劇。