呂寅梅
本書爲教學第一線教師二十餘年的閱讀教學的研究成果，是作者在高中英語教學實踐中的思考與提煉，從教師發展層面體現了一線教師對課程標準和核心素養的理解和應用，也展示了作者多年教學中形成的教學特色，對剛入職及探索中的高中英語教師有一定的指導意義，也提供了一個高中教師如何反思及總結的範例。本書收錄的教研論文及教學設計也反映了中國近20多年高中英語教學的發展及現狀，爲中國基礎階段英語教學的研究提供了真實的案例。
