教師專業發展的理論與實務

內容簡介

本書系統論述教師專業發展，以一位教師從教師資格考取、到參加教師招聘成爲正式教師，從入職教師到教壇新秀、骨幹教師、卓越教師、教育家型教師爲線索，既有理論的陳述，又有實踐的案例，對成長中的教師有一定的指導作用。每一個從事教師職業的人們，都應該是具有職業責任感和幸福感的，否則，他將會誤人子弟，也會誤了自己的幸福人生。而要產生責任感和幸福感，必須不斷實現自己作爲教師的專業發展，要清楚自己所處的作爲教師的發展階段，知道自己所在的教師發展階段的特點，順利找到所處發展階段的發展途徑並付諸實施。

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